ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA SESIÓN 9

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

MAHATMA GANDHI

 

“EDUCAR CON AMOR PARA CREAR UNA SOCIEDAD DE PAZ”

 

PROFESOR: EBERTH VALDIVIESO

 

GRADO: 5TO

 

ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA.  FECHA: 26/06/2020

 

TEMA: En el juego coopero

Llamamos juegos de oposición y colaboración a aquellas actividades lúdicas y/o deportivas cuyo principal propósito es el desarrollo de actitudes de trabajo en equipo que permitan resolver problemas relacionados con el entorno, los materiales y las personas. En ellos, además, existe una interacción de sistemas complejos organizados, cuyo principal objetivo es ser capaces de aprender no solo como individuos, sino como equipo. Es muy importante mantener el orden ya establecido por los participantes, para lograr un buen resultado. Utiliza el pensamiento estratégico en actividades físicas y deportivas como medio formativo. Hace uso de estrategias de cooperación y oposición al participar en actividades lúdicas y deportivas. Al mismo tiempo investigaremos el concepto de ¿DIBUJA EL SÍMBOLO DE LAS OLIMPIADAS LOS “AROS OLÍMPICOS”? ¿INVESTIGA EL SIGNIFICADO DE LOS AROS OLÍMPICOS Y SUS COLORES?

 

1)    ¿DIBUJA EL SÍMBOLO DE LAS OLIMPIADAS LOS “AROS OLÍMPICOS”? ​

 

2)    ¿INVESTIGA EL SIGNIFICADO DE LOS AROS OLÍMPICOS Y SUS COLORES?

la idea de representar en ella la unión entre los cinco continentes a través del deporte y la sana competición. Se le dio a cada color un significado: El azul representa a Oceanía por el color de sus mares y el verde Europa por sus grandes extensiones de naturaleza; el negro y el amarillo representan a África y Asia respectivamente por el color de la piel de sus habitantes y el rojo evoca a América por los “piel roja”; y por último, con el blanco quiso simbolizar la paz en el mundo.

 

TAREA:

(DOCUMENTA EN EL CUADERNO DE EDUCACIÓN FÍSICA O FOLDER)

También Responde en tu cuaderno:

1.    ¿DIBUJA EL SÍMBOLO DE LAS OLIMPIADAS LOS “AROS OLÍMPICOS”?

2.    ¿INVESTIGA EL SIGNIFICADO DE LOS AROS OLÍMPICOS Y SUS COLORES?

ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA SESIÓN 8 (19/06/2020)

INSTITUCION EDUCATIVA

MAHATMA GANDHI

 

“EDUCAR CON AMOR PARA CREAR UNA SOCIEDAD DE PAZ”

 

 

PROFESOR: EBERTH VALDIVIESO

 

GRADO: 5TO

 

ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA.  FECHA: 19/06/2020

 

 

TEMA: Me divierto al desplazarme con mis capacidades Físicas

¿Qué son las capacidades físicas? Las capacidades físicas, básicas o condicionales, son las condiciones internas de cada organismo, determinadas genéticamente, que se mejoran por medio del juego o preparación física y permiten realizar actividades motrices, ya sean cotidianas o deportivas. Son las siguientes: fuerza, velocidad y resistencia, Practica actividad física reconociendo su importancia sobre la salud, desarrollando sus capacidades físicas a través del juego, la recreación y el deporte. Propone actividades de velocidad, de desplazamiento con cambios de dirección en distancias cortas. Al mismo tiempo investigaremos el concepto de ¿QUE SON LOS JUEGOS OLÍMPICO MODERNOS? ¿RESEÑA HISTÓRICA DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS MODERNOS?

 

1)    ¿QUE SON LOS JUEGOS OLÍMPICOS MODERNOS? Los Juegos Olímpicos​ (JJ. OO.) u Olimpíadas​ son el mayor evento deportivo internacional multidisciplinario en el que participan atletas de diversas partes del mundo. Los Juegos Olímpicos son considerados la principal competición del mundo deportivo, con más de doscientas naciones participantes. ​

¿RESEÑA HISTÓRICA DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS MODERNOS? En el siglo XIX, surgió la idea de realizar unos eventos similares a los organizados en la antigüedad, los que se concretarían principalmente gracias a la fundación del Comité Olímpico Internacional (COI) en 1894. Desde entonces, el COI se ha convertido en el órgano coordinador del Movimiento Olímpico, con la Carta Olímpica que define su estructura y autoridad.

La primera edición de los llamados Juegos Olímpicos de la era moderna se llevó a cabo en Atenas, capital de Grecia, a partir del 6 de abril de 1896. Desde aquella oportunidad, han sido realizados cada cuatro años en diversas ciudades del mundo, siendo las únicas excepciones las ediciones de 1916, 1940 y 1944, debido al estallido de la Primera y Segunda Guerra Mundial.

La evolución del movimiento olímpico durante los siglos XX y XXI ha dado lugar, algunos ajustes entre los juegos de invierno para deportes invernales, los Juegos Paralímpicos para atletas con algún tipo de discapacidad y los Juegos Olímpicos de la Juventud para atletas adolescentes.

 

TAREA:

(DOCUMENTA EN EL CUADERNO DE EDUCACIÓN FÍSICA O FOLDER)

También Responde en tu cuaderno:

1.    ¿QUE SON LOS JUEGOS OLÍMPICO MODERNOS?

2.    ¿RESEÑA HISTÓRICA DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS MODERNOS?

AREA: COMPUTACION 19-06-2020

ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA SESIÓN 7

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

MAHATMA GANDHI

 

“EDUCAR CON AMOR PARA CREAR UNA SOCIEDAD DE PAZ”

 

PROFESOR: EBERTH VALDIVIESO

 

GRADO: 5TO

 

ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA.  FECHA: 12/06/2020

 

TEMA:

 “Utilizamos nuestras habilidades motrices para jugar como manifiestan nuestros padres”

¿Cómo utilizamos nuestras habilidades motrices al jugar? Al momento de jugar se manifiestan nuestras habilidades motrices básicas y específicas, puesto que en los juegos corremos, saltamos, giramos, lanzamos o, incluso, combinamos muchas de ellas, el niño realizara acciones motrices variadas con autonomía regulando la totalidad y partes de su cuerpo en el espacio y el tiempo, tomando conciencia de sí mismo y fortaleciendo su autoestima e identidad. Al mismo tiempo demostrara movimientos coordinados al realizar habilidades motrices específicas variadas de complejidad creciente que le permitan tener confianza en sí mismo y utilizara el pensamiento estratégico en actividades físicas y deportivas como medio formativo. Tendrá la oportunidad de modificar de manera consensuada con su semejante las normas que deben regir el desarrollo de los juegos que realice en casa.  Al mismo tiempo investigaremos el concepto de ¿QUE SON LOS JUEGOS OLÍMPICO EN LA ANTIGÜEDAD? ¿RESEÑA HISTÓRICA DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE LA ANTIGÜEDAD?

 

1)    ¿QUE SON LOS JUEGOS OLÍMPICO DE LA ANTIGÜEDAD?

En la Antigua Grecia, los Juegos Olímpicos fueron una serie de competiciones atléticas disputadas por representantes de diversas ciudades y estado griegos a partir del año 776 a. C. estos se disputaban normalmente cada cuatro años o una olimpiada

2)    ¿RESEÑA HISTÓRICA DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE LA ANTIGÜEDAD?

Durante la celebración de la competición se promulgaba la tregua olímpica, para permitir a los atletas viajar en condiciones de seguridad desde sus polis hasta Olimpia. Los antiguos Juegos Olímpicos fueron bastante diferentes de los modernos; había menos eventos y solo los hombres libres que hablaban griego podían competir, además de que se celebraban siempre en el mismo lugar. Por fuentes antiguas, se cuenta entre los participantes más célebres Alejandro Magno, que participó siendo adolescente, siglo IV a. C.,1​ en carrera de carros. Los últimos Juegos Olímpicos de la Antigüedad se celebraron en el 393 d. C., casi doce siglos después de sus comienzos. Tras la adopción del cristianismo como religión oficial del Imperio romano con el Edicto de Tesalónica (28 de febrero de 380), el emperador Teodosio prohibió toda celebración pagana, incluyendo los juegos olímpicos.

 

TAREA:

(DOCUMENTA EN EL CUADERNO DE EDUCACIÓN FÍSICA O FOLDER)

También Responde en tu cuaderno:

1.    ¿QUE SON LOS JUEGOS OLÍMPICO DE LA ANTIGÜEDAD?

2.    ¿RESEÑA HISTÓRICA DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE LA ANTIGÜEDAD?

ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA SESIÓN 6

INSTITUCION EDUCATIVA

MAHATMA GANDHI

“EDUCAR CON AMOR PARA CREAR UNA SOCIEDAD DE PAZ” 

 

PROFESOR: EBERTH VALDIVIESO

GRADO: 5TO

ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA.  FECHA: 05/06/2020

 

TEMA: ¡Cooperando vivo la aventura de mi vida!

La cooperación es el resultado de una estrategia aplicada al proceso o trabajo desarrollado por grupos de personas que comparten un interés u objetivo, donde generalmente se emplean métodos que facilitan la consecución de la meta u objetivo propuesto. El niño debe ejecutar el circuito deportivo como en nuestro día a día. Debe adoptar posturas adecuadas en la práctica de actividades físicas variadas y en situaciones cotidianas, reconociendo los beneficios para su salud. Debe utilizar el pensamiento estratégico en actividades físicas y deportivas como medio formativo. Al mismo tiempo investigaremos el concepto de ¿QUE ES LA ESTRATEGIA?  ¿TIPOS DE ESTRATEGIAS?

¿QUE ES LA ESTRATEGIA? Serie de acciones muy meditadas, encaminadas hacia un fin determinado

¿TIPOS DE ESTRATEGIAS?

·         Las Estrategias de Integración.

·         Estrategias de Diversificación.

·         Estrategias Defensivas.

·         Estrategias de crecimiento.

·         Estrategias de estabilidad.

·         Estrategias de reducción.

·         Las estrategias genéricas.

 

TAREA:

(DOCUMENTA EN EL CUADERNO DE EDUCACIÓN FÍSICA O FOLDER)

También Responde en tu cuaderno:

 

1.    ¿QUE ES LA ESTRATEGIA?

2.    ¿TIPOS DE ESTRATEGIAS?

3.    ¿MENCIONEN ALGUNA ESTRATEGIA QUE ELLOS APLIQUEN PARA RESOLVER PROBLEMAS EN LA ESCUELA O EN SU HOGAR?

ÁREA: COMPUTACIÓN SESIÓN 03 II BIMESTRE

ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA SESIÓN 5 (29/05)

INSTITUCION EDUCATIVA

MAHATMA GANDHI

“EDUCAR CON AMOR PARA CREAR UNA SOCIEDAD DE PAZ” 

 

PROFESOR: EBERTH VALDIVIESO

GRADO: 5TO

ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA.  FECHA: 29/05/2020

 

TEMA: Soy ágil con mi cuerpo

En la clase del día de hoy haremos actividad física a través de las habilidades motrices básicas para la vida. La motricidad en las personas pasa de movimientos simples a organizados o complejos. Las habilidades motrices básicas son: caminar, correr, lanzar, saltar, etc. Sobre la base de estos movimientos, se construyen actividades motoras más complejas, como, por ejemplo, el salto largo en atletismo, que combina carrera y salto.. Al mismo tiempo investigaremos el concepto de ¿QUE SON JUEGOS TRADICIONALES?  ¿JUEGOS TRADICIONALES DEL PERU?

¿A QUÉ LLAMAMOS JUEGOS TRADICIONALES? Son aquellos juegos que conocemos desde siempre y que incluso son conocidos por nuestros antepasados, es decir, crean arraigo en la cultura. Son prácticas que se han ido transmitiendo de forma generacional, por lo que han pervivido a lo largo del tiempo y que se realizan sin la ayuda o intervención de juguetes tecnológicamente complicados, solo es necesario el empleo de su propio cuerpo o de recursos que se pueden obtener fácilmente de la naturaleza (piedras, ramas, tierra, flores, etc.

¿JUEGOS TRADICIONALES DEL PERU?

·         Carreras de sacos.

·         Las canicas.

·         El trompo. ...

·         Mata Gente. ...

·         El Yas.

·         Plic Plac. ...

·         El juego de la liga. ...

·         Las estatuas. ...

·         Lobo ¿Estás?

TAREA:

(DOCUMENTA EN EL CUADERNO DE EDUCACIÓN FÍSICA O FOLDER)

También Responde en tu cuaderno:

 

1.    ¿QUE SON JUEGOS TRADICIONALES?

2.    ¿JUEGOS TRADICIONALES DEL PERU?

ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA SESIÓN 4 (22/05)

INSTITUCION EDUCATIVA

MAHATMA GANDHI

 

“EDUCAR CON AMOR PARA CREAR UNA SOCIEDAD DE PAZ” 

PROFESOR: EBERTH VALDIVIESO 

GRADO: 5TO 

ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA.  FECHA: 22/05/2020

 

TEMA: CORPOREIDAD “Coordinación”

 

La coordinación es fundamental en el desarrollo de la corporeidad. Además determina una base para el dominio de las habilidades motrices. En la clase del día de hoy aprenderemos a realizaremos  acciones motrices variadas con autonomía regulando la totalidad y partes de su cuerpo en el espacio y el tiempo, tomando conciencia de sí mismo y fortaleciendo su autoestima e identidad.  Al mismo tiempo investigaremos el concepto de ¿QUÉ ES LA CORPOREIDAD EN EDUCACIÓN FÍSICA? ¿QUE ES COORDINACIÓN Y TIPOS DE COORDINACION?

TAREA:

(DOCUMENTA EN EL CUADERNO DE EDUCACIÓN FÍSICA O FOLDER)

También Responde en tu cuaderno:

1.    ¿QUÉ ES LA CORPOREIDAD EN EDUCACIÓN FÍSICA?

2.    ¿QUE ES COORDINACIÓN Y TIPOS DE COORDINACIÓN